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鹤岗矿业公司富力矿始终将职工班前安全课活动作为保障安全生产的第一道防线，，，，，，在全矿范围内大力推进，，，，，，力求通过常态化、规范化、标准化的运作，，，，，，为企业安全生产形势的稳定奠定坚实基础。。。。。。。。
深化经验学习，，，，，，探寻改进全新路径。。。。。。。。该矿紧密结合工作实际，，，，，，聚焦当前各单位职工班前安全课存在的问题与不足，，，，，，并积极探索改进路径。。。。。。。。此前，，，，，，开展了职工班前安全课互检互评互学活动，，，，，，取得了一定成效。。。。。。。。在此基础上，，，，，，为进一步提升活动效果，，，，，，深化学习交流，，，，，，活动形式做出重要调整，，，，，，从最初的区科之间相互学习，，，，，，转变为本单位各班组之间开展学习活动。。。。。。。。督导小组的工作模式也进行了创新优化。。。。。。。。在原来分组包保的基础上打破常规，，，，，，重新进行分组。。。。。。。。新的分组方式旨在更好地发挥督导作用，，，，，，确保检查评估更加全面、深入。。。。。。。。
强化培训赋能，，，，，，提升管理专业素养。。。。。。。。该矿始终将职工班前安全课视为核心工作，，，，，，依据《煤矿“1573”安全素质提升法》不断优化流程方案。。。。。。。�？？ ？？？？？？蟀踩嘌抵行淖橹沽恕爸肮ぐ嗲鞍踩问诳渭记膳嘌蛋唷保�，，，，，培训班针对各区、科的兼职教师展开，，，，，，通过系统、专业的培训课程，，，，，，深入浅出地讲解了如何选择授课课题、备课、讲解课程内容以及进行课后总结等技巧，，，，，，在细致分析授课过程中常见问题的同时，，，，，，帮助他们更好地将安全知识传授给职工，，，，，，提高职工的安全意识和安全操作技能；；；； ；；；宣传部等部门组织管理人员开展“职工班前安全课七项流程培训班”，，，，，，采用分环节轮流授课、模拟演练方式，，，，，，邀请优秀人员结合实际讲解，，，，，，鼓励相关人员参与，，，，，，提升其职业素养与管理技能。。。。。。。。同时，，，，，，要求各单位在保证生产的同时，，，，，，要注重学习的有效性，，，，，，鼓励相关人员积极参与培训，，，，，，以提升他们在职工班前安全课方面的职业素养和管理技能。。。。。。。。
细化班前教育，，，，，，多元授课助力安全。。。。。。。。为充分发挥班前安全教育的阵地作用，，，，，，该矿要求每日一题由工程技术人员授课，，，，，，强化对“一规程四细则”、煤矿重大事故隐患判定标准等方面知识的学习讲解；；；； ；；；每周一案由区科班子成员授课，，，，，，选取具有典型性、教育性、详细性的事故案例，，，，，，指导职工在实际工作中如何避免类似事故；；；； ；；；每月一课由副总以上矿领导到班前授课，，，，，，讲案例、讲规程，，，，，，增强安全课的针对性和实效性，，，，，，不断提高全员安全素质和操作水平，，，，，，使广大职工时刻做到遵章守纪、干标准活、干安全活。。。。。。。。同时规范行为养成，，，，，，严格职工执行力，，，，，，一切行动听指挥，，，，，，实现“有令必行、兑规作业、执行到位、安全高效”的目标，，，，，，以此促进了矿井高质量发展。。。。。。。。
深化心理关怀，，，，，，关注身心守护安全。。。。。。。。该矿要求基层当班段队、班组管理人员在点名的同时，，，，，，密切观察职工精神面貌、身体状况等是否正常，，，，，，对有不良情绪的职工，，，，，，及时排解与安慰，，，，，，使其能够安心工作，，，，，，严格执行职工身心健康十步闭环管理法，，，，，，落实“五必清、六必访、七必谈”。。。。。。。。关注职工的身体心理状况和行为习惯，，，，，，坚持开展班前使用酒精测试仪检测、入井和升井检身，，，，，，有效防止职工疲劳入井、酒后入井、带情绪入井、带问题入井，，，，，，防范职工行为失常失范，，，，，，确保安全生产。。。。。。。。
实化工作衔接，，，，，，提前谋划保障生产。。。。。。。。该矿要求当班段队、班组管理人员提前与上一班的段队、班组管理人员联系，，，，，，及时了解上一班的工作情况，，，，，，在做好对上一班工作情况讲评的同时，，，，，，研究工作量、工作计划，，，，，，确定当班重点任务和注意事项，，，，，，让职工清楚安全工作重点及注意事项，，，，，，确保班组安全生产。。。。。。。。同时按照当班工作量要求，，，，，，合理安排工作任务，，，，，，做到“骨干排在前，，，，，，老带新、强带弱”，，，，，，从而带出骨干，，，，，，练出队伍，，，，，，以此保障了人员的接续，，，，，，提升分工派班质量，，，，，，确保班组安全生产有序进行。。。。。。。。
严化督导考核，，，，，，强化包保规范流程。。。。。。。。为保障职工班前安全课活动持续有效推进，，，，，，该矿党委要求政工各科室组成的包保督导组明确职责，，，，，，发挥督导作用。。。。。。。。包保人员按照安全之歌、点名观测、教育培训、安全提示、点评派班、理念诵读、岗前宣誓等七项流程标准对各单位班前安全课的开展情况进行检查、监督、指导，，，，，，并由前期执行的周督导改为不定期督导。。。。。。。。加强职工班前安全课考核，，，，，，制定《职工班前安全课七项流程规范标准考核办法》，，，，，，规范流程，，，，，，细化标准，，，，，，严格考核，，，，，，不搞形式，，，，，，不走过场。。。。。。。。同时全面推进各区队党政领导班前安全课日常管理的责任落实，，，，，，做到“党政同责、一岗双责”，，，，，，以此确保职工班前安全课的常态化、规范化、标准化开展。。。。。。。。
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