峻德煤矿注重发挥信息化建设对班前教育培训的促进作用,,,,,班前可视强管控,,,,,反思培训求实效,,,,,落实制度重规范,,,,,推动了班前教育培训工作健康发展。。。。。。。
为及时掌控基层单位班前教育培训情况,,,,,实现班前教育培训可视、可控,,,,,及时了解实情、及时指导,,,,,更好地带领队伍进行安全生产,,,,,峻德矿召开专题办公会,,,,,统一思想,,,,,提高认识,,,,,落实信息中心、安全培训中心的责任,,,,,确定可视化设备安设范围,,,,,制定计划方案,,,,,在资金非常紧张的情况下,,,,,投入10万元,,,,,购入了摄像头、交换机、录像机等电子设备,,,,,为基层21个单位班前学习室安设监控设备;;;;;;;;同时,,,,,又安装了监控显示屏、电脑及语音对讲设备,,,,,在安全培训中心、矿生产指挥中心建立班前教育培训监控中心。。。。。。。通过紧张的施工调试,,,,,矿安全培训中心、生产指挥中心与21个基层单位班前学习室实现了视频对话,,,,,在基层单位班前活动时,,,,,在班前教育培训监控中心可时时对基层单位语音对话,,,,,进行监控、指导和建议。。。。。。。为确保监控工作有效运行,,,,,矿制定了《班前教育培训监控管理规定》,,,,,落实了各系统领导、安全培训中心和生产指挥中心监控、指导责任。。。。。。。各系统领导随时对基层单位进行监控指导,,,,,每天二班、三班安全培训中心教师负责监控基层单位班前教育培训情况,,,,,并如实填写监控情况表。。。。。。。班前监控系统的建立,,,,,给基层单位干部职工一种无形的压力,,,,,对开展班前各项活动起到了很好的约束、规范作用。。。。。。。现在,,,,,班前教育培训时,,,,,随意走动、吸烟说话、接听电话、摆弄手机、作风懒散等现象越来越少,,,,,班前教育培训质量明显提高。。。。。。。
峻德矿是个耦合灾害叠加矿井,,,,,为提高干职员工的安全意识和防范意识,,,,,去年10月份,,,,,举办了安全反思教育培训班。。。。。。。分三期组织2018年18名工伤复职人员及23名相关单位党政负责人,,,,,共计41人参加了为期三天的全脱产、全封闭、军事化培训,,,,,在培训中,,,,,不仅安排了法律法规、安全知识、事故案例、军事训练、参观反思教育室、书写心得体会等学习反思内容,,,,,更重要的是把工伤家属请来,,,,,签订安全承诺书,,,,,与工伤职工和单位党政负责人一道召开座谈会,,,,,在会上,,,,,工伤职工回忆工伤经过,,,,,剖析思想误区,,,,,介绍处罚情况和工资情况,,,,,家属对职工进行安全嘱托,,,,,工伤单位党政负责人检讨和反思自身安全教育、安全管理问题。。。。。。。综采二区职工武孝金在说到当时自己受伤及当时自己受伤以后,,,,,对家庭的影响上,,,,,痛哭失声。。。。。。。同时,,,,,把举办安全反思教育培训班制作成视频教育片,,,,,发给全矿基层单位,,,,,利用班前时间进行观看,,,,,起到警示作用和良好的教育效果。。。。。。。
为避免采区因生产任务繁重而将班前教育培训流于形式的现象发生,,,,,该矿强化班前教育培训制度落实。。。。。。。按照矿党委《三学三查三创活动方案》要求,,,,,利用各种载体、各种方式,,,,,丰富班前安全教育培训活动。。。。。。。周一进行班前安全宣誓或安全叮嘱,,,,,由采区领导带领职工通过宣誓郑重承诺:遵章守纪,,,,,规范行为,,,,,确保安全;;;;;;;;周三进行技术人员班前设计解析或应知应会考问,,,,,利用小黑板、投影仪等形式贯彻安全措施,,,,,提示安全生产注意事项;;;;;;;;周五进行“三违”帮教或现身说法。。。。。。。单位领导帮助违章人员分析违章危害,,,,,规范工作行为;;;;;;;;违章人员谈违章经过、违章损失,,,,,警示工友,,,,,不要再犯自己犯过的错误,,,,,收到了很好的教育效果。。。。。。。同时,,,,,各单位每天班前5分钟专门用于登录“学习兴矿”App,,,,,进行安全知识学习;;;;;;;;结合安全生产实际,,,,,每周抽出一天利用班前5分钟专门观看可视化仿真培训视频,,,,,班前教育培训活动丰富多彩。。。。。。。
为确保各项活动有序开展,,,,,这个矿严格按照班前培训“五个纳入”、“七个坚持”的要求,,,,,持之以恒地开展“四个一”即:“一日一题”、“一周一案”、“一旬一课”、“一月一考”培训活动,,,,,今年以来,,,,,矿领导到班前为职工共上安全大课36次,,,,,累计参加大课人数达70000余人次。。。。。。。全矿干部职工通过班前“四个一”活动,,,,,了解安全形势,,,,,学习安全知识,,,,,提高安全素质。。。。。。。每月对基层区(科)班前安全教育培训工作进行全面考核、检查,,,,,由矿党委书记主持召开安全培训例会,,,,,通报查评结果,,,,,兑现奖罚政策,,,,,总结工作,,,,,查找不足,,,,,对班前教育培训活动规范化开展,,,,,起到了有力的推动作用。。。。。。。